【高円寺】プログラミング教室とロボット教室の違い！

高円寺にもあるプログラミング教室とロボット教室とでは学ぶ内容が異なります。どちらもプログラミングを学ぶことは共通ですが、ロボット制作かゲーム制作などを主とするかが大きな違いです。

・プログラミング教室の授業内容

プログラミング教室の授業は、主にパソコンを使用してゲームやアニメーションの作成を行います。複雑なコードを用いた授業ではなく、Scratch（スクラッチ）やViscuit（ビスケット）などの低学年向けソフトを使ったビジュアルでプログラミングを学べる授業が中心です。

図形・ブロックを動かすだけで簡単に操作できるので、小さいお子さんも楽しみながらプログラミングの基礎を学ぶことができます。

・ロボット教室の授業内容

ロボット教室の授業は、ロボットの組み立てがメインです。組み立てたロボットをプログラミングで動かす授業もあるので、教室によっては「ロボットプログラミング」と呼ぶこともあります。

ロボットの組み立てでは、基盤・モーター・センサー・ギアなど各パーツを用いてロボットを作ります。組み立てるロボットの例としては、文房具・シューティングカー・子犬ロボット・バイクロボット・電動トングなどが挙げられます。

習得できるスキルの違い

お子さんの将来を考えるうえで、何が身につくのかは重要な点といえます。

・プログラミング教室で習得できるスキル

プログラミング教室では、ゲームやアプリの作成を可能とするプログラミングスキルやタイピングスキル、また動画配信技術などパソコンを使ったスキルの習得が中心になります。プログラミングには数学的な正確性が求められるので、プログラミング教室での授業を通して論理的思考力を育むことも可能です。

将来的には、アプリ・ゲーム・WEBサイトの作成・ネットワークの構築など、主にパソコンやスマホを扱うIT関連の仕事につながります。

・ロボット教室で習得できるスキル

ロボット教室では、ロボットの組み立て方や各パーツの働きに関する知識を習得することが可能です。また、ロボット教室は実際に自身の手を使ってロボットを組み立てるので、3次元的な空間認識能力を伸ばすこともできます。

モノづくりという点で見ると、小さいうちから自身の手で新しいものを作り上げるという経験は、創造性・発想力といったクリエイティブな能力を育むことにもつながるでしょう。例えば、自動車などの製造業、また近年話題の人工知能ロボットやIoTといった3次元的な世界に興味の強いお子さんに向いています。

対象年齢の違い

学ぶ内容や取り扱う教材によって、対象となる年齢も異なります。

・プログラミング教室の対象年齢

プログラミング教室の多くは、小学校のプログラミング教育のカリキュラムに対応しているため、小学校低学年から学ぶことができます。実際のコード（プログラミング言語）を使用した授業は、基本的に中学生からです。

・ロボット教室の対象年齢

ロボット教室の授業は、パソコンを使わない簡単なものも多いので未就学児・小学校1年生から学ぶことが可能です。小学校4年生くらいからはロボットの組み立てだけでなく、AI学習なども行われます。

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